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学思践悟修“心学” 学以致用强素质  

2016-07-31 13:26:29|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学思践悟修“心学” 学以致用强素质

中央纪委办公厅党总支

2016年07月15日10:17    来源:中直党建网
 

办公厅党总支负责人与大家交流学习体会

中央纪委办公厅党总支坚持把理论学习摆在突出位置,按照王岐山同志提出的学思践悟要求,着力推进学习型党组织建设,着力提高党员干部党性修养和理论水平,为服务主责主业、保障中心工作奠定了坚实基础。

突出学习重点,努力提升政治理论水平。紧密结合办公厅职责和业务工作特点,把理论学习与日常工作紧密结合,坚持学中干、干中学,组织党员干部认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和其他党内法规,学习党的十八大以来关于党风廉政建设和反腐败斗争的新部署新要求,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强学习效果。一是结合服务重要会议和重大活动及时学。中央纪委六次全会结束后,迅速召开学习贯彻全会精神交流会,请参加全会文稿、简报、会务等服务的同志谈认识体会,厅党总支负责人进行点评和总结。之后,又专门安排5次党总支集体学习,对全会报告中的5条工作体会逐条进行学习,深化对纪严于法、纪在法前、纪法分开,把纪律挺在前面,实践监督执纪“四种形态”等新理念的认识。在学习领会的基础上,形成《推进全面从严治党的定音鼓加强党风廉政建设和反腐败斗争的动员令》的学习体会文章并刊发。二是发挥职责和工作优势深入学。在“三严三实”专题教育中,按照回归党章“原教旨”的要求,以“唤醒党章意识”为主题,发挥办公厅档案工作优势,在原原本本研读党章、深入挖掘档案资料的基础上,分别就中国共产党入党誓词演变、党章关于监督的内容、党内监督专责机构历史演进等专题进行系统梳理,开展研讨交流,撰写了学习党章体会文章《党史党性党风党纪的集中体现修身律己用权履职的根本遵循》。三是参加重要专项工作干中学。比如,在开展县级纪委推进“三转”专题调研过程中,厅党总支、团支部组织召开青年同志学习交流会,请参加调研的部分青年同志结合调研工作道实情、谈认识、提建议,分享工作中的收获和体会,使大家更好地了解中心工作、增强服务大局意识。又比如,在参加廉洁自律准则和党纪处分条例宣讲工作中,先学一步、学深一点、多学一些,就两部党内法规修订的背景、基本原则、主要内容等进行深入研讨,撰写了《认真贯彻执行<准则>和<条例>推进全面从严治党、依规治党》的理论文章,并在《求是》刊发。

创新学习方式,形成全员学习的浓厚氛围。着眼于“人人皆学、处处能学、时时可学”,完善学习制度,改进学习方式,实现学习规范化、常态化。一是领导重视带头学。领导班子走在前面,作出表率,厅党总支负责人把讲学习、抓学习作为重要职责,先后就“深化‘三转’必须增强责任感”“增强党章意识,自觉克己奉公”“学习廉洁自律准则和党纪处分条例”3个专题,与全厅同志交流学习体会。二是形成制度坚持学。针对办公厅人员多、值守岗位多的实际情况,建立以处(室)支部学习为基础、党总支集体学习为龙头、全厅集体学习为补充的学习制度。在个人自学、处(室)学习基础上,重点抓好党总支集体学习。充分运用每周厅务会这个平台,在厅务会后安排各党支部轮流选派一名同志作主题发言,与会同志深入讨论,最后由厅党总支负责人进行点评和总结,达到共同学习、共同提高的目的。三是围绕专题重点学。先后围绕党内政治生活若干准则,构建不敢腐、不能腐、不想腐的机制,中国传统家规、农村基层党风廉政建设,“十三五”规划建议等40多个专题进行集体学习,联系实际学,带着问题学,做到学有所得、学有所悟。在厅领导和党总支集体学习的示范带动下,全厅干部学习的主动性进一步增强,形成了重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

坚持学以致用,增强学习的针对性和实效性。学习的目的在于运用,无论是确定选题、准备发言,还是研讨交流、成果运用,都坚持理论联系实际,确保学习取得实实在在效果。一是紧贴工作实际确定选题。围绕全面从严治党要求和中央纪委机关中心工作确定学习选题。从选题范围看,有中央重大决策部署的解读与辅导,有党史特别是党的建设历程的回顾与展望,有党风廉政建设和反腐败专项工作的梳理与思考,有社会热点难点问题的透视与聚焦,做到理论学习与业务工作紧密结合、相互促进。二是学明白、写明白、讲明白。准备发言的过程本身就是一个学习提高的过程。主讲人围绕选题广泛收集资料,在系统学习基础上起草讲课初稿,经过处内试讲,再到厅务会发言。其他同志有的提出讲稿修改的建议,有的帮助收集资料和制作幻灯片,取长补短,群策群力,共同保证讲解效果。这样做不仅锻炼培养了干部,而且促进了同志之间的沟通交流,增强了办公厅的凝聚力和战斗力。三是抓好学习成果运用。立足于发挥参谋助手作用,对于集体学习形成的成果,及时转化为服务决策的建议。比如,围绕党内监督、党内问责、行政监察等专题进行学习,形成书面建议,为修订有关党内法规提供参考,在服务大局中发挥了积极作用。

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